祁黄羊课文（祁黄羊小学课文原文）

本文目录一览：

• 1、祁黄羊这篇课文共几个自然段可以把它分为几个部分的己自己自然段为第...
• 2、内举不避亲的举和亲意思是什么
• 3、小学课文《祁黄羊》中,祁黄羊举荐解狐是为什么
• 4、读了《祁黄羊》一文,你有什么收获
• 5、两度为国荐贤的故事
• 6、9.祁黄羊课文的中心思想

祁黄羊这篇课文共几个自然段可以把它分为几个部分的己自己自然段为第...

1、第一段（第1-2自然段）：祁黄羊因病辞职。第二段（第3-12自然段）：祁黄羊两次举荐。第三段（第13自然段）：祁黄羊举荐受人称赞。

2、学习重点段3——12自然段时，放手让学生小组合作的学习方法学习。学习“外举”部分时，我先挑起学生认知上的冲突，“祁黄羊竟然举荐他的杀父仇人担任中军尉这一职位，老师认为他是一个非常不负责任的人。”学生表示不同意，“想说服老师吗？”以此充分调动学生的探究欲望。然后让学生找出关键的词语或句子进行品味。

3、学习重点段3——11自然段时，分成两个层次进行，重点指导学习3——7自然段，“外举”部分，然后放手让学生用前面的学习方法学习8——11自然段，“内举”部分。学习“外举”部分时，我先挑起学生认知上的冲突，“祁黄羊竟然举荐他的杀父仇人担任中军尉这一职位，老师认为他是一个非常不负责任的人。

内举不避亲的举和亲意思是什么

在内举不避亲这一说法中，举，主要含义为推荐或选拔。这个词在中文中通常用于描述某人推荐人才的过程，特别是在选拔人才担任某种职务或承担某项任务时。而亲，则指的是亲属关系。在古代中国的文化和语境中，亲属关系往往对人们的决策产生一定影响。

内举不避亲是指举荐身边有才能的人，即使是亲属也不回避。形容办事公正无私。出自《吕氏春秋·去私》。中文名 内举不避亲 出自 《吕氏春秋·去私》原文 晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇也？”曰：“君问可，非问臣之仇也。

因此，内举不避亲的实质是选拔人才时的公正和公平，而非仅仅局限于家庭关系。

祁奚这种以国家社稷为重、外举不避仇、内举不避亲、举贤不为谄、救人不图报的“尚公”精神，受到世人的称道。

他有句名言，就是内举不避亲，外举不避仇。说得很有道理，但后来的一些贪官污吏却以此作为自己任人唯亲高裙带关系的借口。在正确标准的衡量下，许多有才干的人被唐太宗纳入高层领导集团，这包括原来太子李建成手下的许多人，在李建成死后，东宫集团里有很多人想找机会加害唐太宗，最少也是在心理上和唐太宗处于对立地位。

小学课文《祁黄羊》中,祁黄羊举荐解狐是为什么

此人生于两千多年前晋悼公时，（现山西省祁县人），出任“中军尉”一职，曾举荐他的杀父仇人解狐出任县令，也曾举荐自己的亲儿子祁午出任类似于法官的职务，两人都干得很出色，因此，孔子评价此人：大公无私，后世亦相传此人：外举不避仇，内举不避亲。这个故事出自《吕氏春秋·去私》。

祁黄羊，字黄羊，是春秋时期晋国的名臣。他因举荐杀父仇人为官而闻名，这一行为彰显了他的正直和公义。当时，周灵王二年（公元前570年），祁黄羊因年老请求辞职，晋悼公询问他谁可接替中军尉一职。他毫不犹豫地推荐了解狐，尽管解狐是他的杀父仇人。晋悼公对此表示惊讶，询问原因。

”祁黄羊说：“解狐这个人不错，他当这个县官合适。”悼公很吃惊，他问祁黄羊：“解狐不是你的仇人吗？你为什么要推荐他？”祁黄羊 答道：“您问的是谁能当县官，不是问谁是我的仇人呀。”平公认为祁黄羊说得很对，就派解狐去南阳作县官。

虽然祁奚在政治上没有施展抱负的机会，但祁奚荐贤却成为千古美谈，为人所称颂。祁位于帝尧封地，有“尧之遗风”，其民勤俭质朴。这种品质在祁奚身上表现得尤为突出。祁奚请老，悼公问谁可代中军尉一职，祁奚举荐解狐。悼公又问，解狐可是你的杀父仇人，祁奚道：“君问可，非问臣之仇也。

”祁黄羊思考了一番，竟然举荐了解狐。晋悼公一听此人的名字，大为震惊，因为解狐是祁黄羊的杀父仇人。于是便问他为何举荐仇人，祁黄羊就说了一句话：“国君问的是谁能接替中军尉一职，至于此人和我是否有仇又有什么关系呢？”晋悼公无话可说，便让解狐接任中军尉一职。

首先我们来了解一下其西这个人，他又名祁黄羊，是春秋时代的晋国人。在周简王十四年，晋悼公即位，祁奚被任命为中尉军在位的六十年中，忠公体国，急公好义，一身受人们的爱戴。在他年事已高，请求告老退休的时候，晋悼公向他询问接替他中尉职务的人，祁奚却举荐了解狐。

读了《祁黄羊》一文,你有什么收获

”祁黄羊说：“祁午确实是我的儿子，可您问的是谁能去当法官，而不是问祁午是不是我的儿子。”平公很满意祁黄羊的于是又派祁午当了法官，后来祁午果然成了能公正执法的好法官。

今天，我读了《祁黄羊》这篇课文，深感其精神之高尚。课文讲述的是祁黄羊在多年的征战中，因腿疾而需寻找接替者的故事。祁黄羊在举荐人选时，做到了外举不避仇，内举不避亲，这种为公的精神让我深受触动。他的公正无私，让我思考起现实生活中的班干部们。

窗外，飘着一根青藤。青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只娇小的耳朵，有的像一张青巧而能说会道的嘴巴。青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。

分别用一句话写出你读了这些课文后的收获。《祁黄羊》外举不避仇，内举不避亲 《苹果梨的五角星》如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

《祁黄羊》一文介绍了祁黄羊举荐贤才的故事，表现了祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”做事出以公心的崇高理想境界，表现了祁黄羊正直无私的高尚品质。 课文内容比较易懂，教学第一课时，我把重点之一放在让孩子们给课文分段，说说段大意，再用串联段意的方法，说说课文主要内容。对于中年级的教学，概括能力的培养也很重要。

如在执教《祁黄羊》这课时，我让学生找出晋悼公让祁黄羊举荐人才时，祁黄羊是怎么做的，怎么说的，让学生体会从中体会到他是一个顾全大局，以国家为重，不计个人恩怨，唯才是举，外举不避仇，内举不必亲的人。（3）在重点词、句的讲解中渗透德育。

两度为国荐贤的故事

祁黄羊这篇文章里主要写晋国大夫祁黄羊两次为国举荐贤才的故事。《祁黄羊》这篇课文，叙写了春秋时期，晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益，不计私人恩怨，不避个人亲仇，两次为国举荐贤才的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品质。本篇课文的故事情节简单，人物的形象鲜明。

《祁黄羊举贤》的中心思想是春秋时代晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益不计个人恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格。

原先，齐国的国君是齐桓公的哥哥齐襄公。齐襄公残暴荒唐，连他的两个兄弟都逃到别国去了。这两个兄弟是两个母亲生的。一个叫公子纠，逃到了鲁国（都城在今山东曲阜）姥姥家。一个叫公子小白，就是后来的齐桓公，逃到了莒（jǔ）国（都城在今山东莒县）的姥姥家。

9.祁黄羊课文的中心思想

《祁黄羊》这篇课文叙写了春秋时代晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益不计个人恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格.春秋时代，几个大国为了争夺霸主的地位，经常出兵征伐别的国家。当时，晋国的军事力量比较强大，晋国国君悼公决定由祁黄羊担任中军尉，负责统领驾驭战车的士兵。

祁黄羊强调，他的推荐基于祁午的才能和对国家的贡献，而非亲情。 悼公最终接受了祁黄羊的推荐，祁午继任中军尉。 当时的人们都敬佩祁黄羊，称赞他能以外公心肠对待国家大事。

《祁黄羊》这篇课文，叙写了春秋时期，晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益，不计私人恩怨，不避个人亲仇，两次为国举荐贤才的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品质。本篇课文的故事情节简单，人物的形象鲜明。全文紧紧围绕“外举不避仇，内举不避亲”这句话展开的。

祁黄羊的故事让我深受启发。这篇课文主要讲述了祁黄羊在多年的征战中腿落下了毛病，为了找个人接替他，他举荐人外举不避仇，内举不避亲。 我被祁黄羊这“外举不避仇，内举不避亲”，做事出于公心的这种精神所感动。在现实生活里，我多么希望我们班的班长和班干部也有这种精神啊。

《祁黄羊举贤》的中心思想是春秋时代晋国大夫祁黄羊，为了国家的利益不计个人恩怨，不避个人亲仇，两度为国荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格。

《祁黄羊》是一则根据历史故事改编的课文。着重讲祁黄羊让位荐贤的故事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的崇高思想境界。 我制定的教学目标是； 理解“外举不避仇，内举不避亲”的含义 通过品味语言文字，感受祁黄羊是一个一心为国，做事出以公心的人。