布鞋阅读答案（布鞋短文阅读答案）

本文目录一览：

• 1、“鞋”阅读理解答案
• 2、布鞋阅读答案
• 3、厉彦林《布鞋》阅读答案
• 4、布鞋阅读题答案参考
• 5、《布鞋》的阅读短文答案

“鞋”阅读理解答案

1、《鞋》一文中省略号的用法可能包括但不限于以下几种：表示引文的省略：如果文章中引用了某段话或诗句，但并未完整引用，而是选择性地省略了部分内容，这时可以使用省略号来表示。表示列举的省略：当列举多个事物或例子时，如果列举的内容较多，为了简洁明了，可以使用省略号来表示未列举完的部分。

2、．嚣张：文中指因兴奋而没有限制。（意思对即可）泪眼盈盈：因伤心而泪眼模糊。（意思对即可）2．你知道我为什么舍不得丢掉它吗？3．回忆外婆给我洗鞋并晒鞋的往事。（意思对即可）4．平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。

3、凝视 宝贵 徘徊 我因吃惊而说话断断续续 表示声音的延续 这是个晚霞似火的傍晚。这个我忘了 不过还记得些 这双鞋虽然很普通 但是他记录这一位公安干警的优秀品质啊，这是一双多磨普通而又不普通的鞋子啊！！这双鞋，包含了某某的深情。

布鞋阅读答案

《布鞋》阅读答案：文章主题：文章以布鞋为线索，展现了母爱的伟大与细腻，表达了对母亲的感激与怀念。布鞋的象征意义：母爱的见证：布鞋不仅仅是脚下的陪伴，更是母爱的体现，每一步行走都仿佛能感受到母亲的体温与期待。关怀与细心：母亲纳出的鞋底平整结实，针线密而不疏，象征着母亲对孩子的关怀恰到好处。

《布鞋》阅读答案：文章回忆的主要内容：文章主要回忆了上世纪六七十年代，作者故乡中布鞋的制作过程以及布鞋对作者个人成长的影响。布鞋制作的过程：材料准备：利用剪裁缝补衣物剩下的布片、布条，在不同季节、不同用途下被巧妙利用，调成浆糊后铺成“阕子”。

母亲的布鞋，不仅是我成长道路上的陪伴，更是我心中最珍贵的回忆。每当我穿上那双布鞋，都能感受到母亲的温暖和关怀。母亲的付出，让我更加珍惜生活中的每一份爱与温暖。

文章以布鞋线索，通过对母亲为我做布鞋的往事的回忆，表达了对母亲的感激与怀恋之情。1“纳出的鞋底就平整结实，自然就耐穿。”“那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。”1表现了母亲的勤劳、细心、认真、关爱孩子。

娘做的布鞋伴随我度过艰苦的学习生涯，她常教导我要听话、争气，不与他人比吃比穿，而要与人比学习。当我要去县城读书时，娘在夜深人静时纳鞋底，将关爱缝进了鞋底，我将布鞋贴在脸上，感受到了温暖与关爱。离家的孩子记忆中，娘的一喜一怒、一举一动都是美好回忆。

厉彦林《布鞋》阅读答案

《布鞋》阅读答案：文章主题：文章以布鞋为线索，展现了母爱的伟大与细腻，表达了对母亲的感激与怀念。布鞋的象征意义：母爱的见证：布鞋不仅仅是脚下的陪伴，更是母爱的体现，每一步行走都仿佛能感受到母亲的体温与期待。关怀与细心：母亲纳出的鞋底平整结实，针线密而不疏，象征着母亲对孩子的关怀恰到好处。

《布鞋》阅读答案：文章回忆的主要内容：文章主要回忆了上世纪六七十年代，作者故乡中布鞋的制作过程以及布鞋对作者个人成长的影响。布鞋制作的过程：材料准备：利用剪裁缝补衣物剩下的布片、布条，在不同季节、不同用途下被巧妙利用，调成浆糊后铺成“阕子”。

如今，布鞋在都市人中成为时尚，穿惯皮鞋的人们开始与布鞋结缘。不论身处何地，拥有一双布鞋，便意味着拥有了亲人的惦记和祝福。在人生的道路上，虽然有黑暗、泥泞、坎坷与暴雨，但心中总能洒满春风、阳光、幸福与欢乐，因为有爱的引领，不会错失方向。

⑤如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚，无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩。尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福和欢乐。

《布鞋》厉彦林 ①世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。②上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布料。

布鞋不仅是过去的回忆，也是现代时尚的选择。在厉彦林的《布鞋》中，讲述了上世纪六七十年代家乡人手工制作布鞋的工艺，如用碎布料制成“阕子”，并细致地纳鞋底。母亲的辛勤与爱意，通过每一针每一线传递给孩子，成为他们成长路上的坚实支撑。

布鞋阅读题答案参考

世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布料。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，沂蒙山区叫“铺衬”。

《布鞋》阅读答案：文章主题：文章以布鞋为线索，展现了母爱的伟大与细腻，表达了对母亲的感激与怀念。布鞋的象征意义：母爱的见证：布鞋不仅仅是脚下的陪伴，更是母爱的体现，每一步行走都仿佛能感受到母亲的体温与期待。

《布鞋》阅读答案：文章回忆的主要内容：文章主要回忆了上世纪六七十年代，作者故乡中布鞋的制作过程以及布鞋对作者个人成长的影响。布鞋制作的过程：材料准备：利用剪裁缝补衣物剩下的布片、布条，在不同季节、不同用途下被巧妙利用，调成浆糊后铺成“阕子”。

我娘是位勤劳能干的妇人，春天为我做一双圆口或方口的布鞋，冬天则缝制厚实的黑粗布或黑条绒鞋。我总爱在娘做鞋时陪伴，这成了我童年最鲜明的记忆。纳鞋底是最细致和累人的活，娘总用布包裹鞋底，避免弄脏两侧的白布。

以下是《布鞋》的阅读理解答案：文章主旨：文章以布鞋为线索，通过对母亲为“我”做布鞋的往事的回忆，表达了对母亲的感激与怀恋之情。纳鞋底的特点：纳出的鞋底平整结实，耐穿。针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，十分好看。

《布鞋》的阅读短文答案

1、文章以布鞋线索，通过对母亲为我做布鞋的往事的回忆，表达了对母亲的感激与怀恋之情。1“纳出的鞋底就平整结实，自然就耐穿。”“那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。”1表现了母亲的勤劳、细心、认真、关爱孩子。形象传神地表现了我对母亲关爱的感激之情，十分珍惜这来之不易的布鞋。

2、文章围绕布鞋这一线索，通过回忆母亲为我做布鞋的往事，表达了对母亲的感激与怀念之情。母亲做出来的布鞋平整结实，针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，十分好看。这不仅体现了母亲的勤劳和细心，更表现了母亲对孩子的关爱。每当穿上母亲亲手做的布鞋，我都会想起母亲为我熬夜纳鞋底的情景。

3、．然而　竟然　偶然2．（1）随一个商贸团去南非的机会　 （2）“我”到公司工作还不到两年就被总裁委以重任3．不穿鞋　总统不可能收我的布鞋4．C5．提示：结合最后一个自然段的内容来谈。（意思对即可）我只答最后的自然段的理解：只要带着自信，并且勇于尝试，那么他一定能取得成功。

4、因为小女孩送给老师的这双画出来的鞋，想给老师温暖的情谊，是赤诚的真心和单纯因为物质的贫穷不是真正的贫穷，精神的贫穷才是真正的贫穷。小女孩虽然是脚上穿着布鞋心里却装着别人，只有富有的人才能给予别人，才能给予别人幸福，能给予就不贫穷，小小的身体装满的是感恩和给予，是精神的大爱。